事業(yè)單位面試試題：全市提倡黨史學(xué)習(xí)，單位準(zhǔn)備在內(nèi)部開展黨史教育閱讀活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)交給你組織，你會(huì)怎么組織？

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全市提倡黨史學(xué)習(xí)，你單位準(zhǔn)備在內(nèi)部開展黨史教育閱讀活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)交給你組織，你會(huì)怎么組織？

【審題分析】

1.角色：活動(dòng)組織者。

2.題干中核心任務(wù)：黨史教育閱讀活動(dòng)。

3.目標(biāo)：明確活動(dòng)的方式、對(duì)象和內(nèi)容，推進(jìn)活動(dòng)的開展與落實(shí)。

【主要測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【參考解析】

開展黨史教育閱讀活動(dòng)，能夠堅(jiān)定全體職工的共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，深切感悟馬克思主義中國(guó)化的真理力量。領(lǐng)導(dǎo)交給我來組織，我會(huì)高度重視，精心部署。具體來說，我會(huì)從以下幾個(gè)方面組織。

第一，聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)豐富的同事與我一起，參與組織本次黨史教育閱讀活動(dòng)。根據(jù)大家的意愿進(jìn)行明確的任務(wù)分工，并且與大家一起集思廣益，確定本次黨史教育閱讀活動(dòng)的形式、流程、時(shí)間、地點(diǎn)等。本次黨史教育閱讀活動(dòng)選擇在下周五的下午，地點(diǎn)選擇在單位的大會(huì)議室，以集中學(xué)習(xí)的形式來進(jìn)行。

第二，提前聯(lián)系優(yōu)秀黨員或者黨史方面的專家，作為我們本次黨史教育閱讀活動(dòng)的主講人。與主講老師提前進(jìn)行溝通，告知其本次教育閱讀活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，以便其做好合理的安排和充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，我們也會(huì)在單位的工作群進(jìn)行通知，希望全體職工知道本次黨史教育閱讀活動(dòng)舉辦的時(shí)間地點(diǎn)，能夠提前做好工作任務(wù)的安排，從而能夠準(zhǔn)時(shí)參加。

第三，本次黨史教育閱讀活動(dòng)要形式多樣。本次活動(dòng)不僅包括集中講解，還包括現(xiàn)場(chǎng)問答，也會(huì)穿插半個(gè)小時(shí)左右關(guān)于黨史方面的紅色觀影活動(dòng)。這樣既能夠深入理解黨的重要事件以及黨的光輝歷程，也可以讓大家在學(xué)中思考，在學(xué)中做，彼此進(jìn)行充分交流。用馬克思主義理論來武裝自己的頭腦，從而能指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作，能夠?qū)W思踐悟，知行合一，提升黨性修養(yǎng)。

第四，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，我們還會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行梳理和總結(jié)，尤其是總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，做好資料存檔工作。

考慮到像這種黨史學(xué)習(xí) 教育活動(dòng)有重要意義，因此，后續(xù)可以通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過豐富多樣的活動(dòng)形式，讓大家能夠更好地學(xué)習(xí)黨史，入腦入心，讓全體職工能夠從黨史當(dāng)中汲取前進(jìn)的力量，堅(jiān)定紅色信仰，從而更好地賡續(xù)紅色基因。

【舉一反三】

1.你所在的城市要開設(shè)騎手驛站以及騎手食堂，領(lǐng)導(dǎo)把工作交給你，請(qǐng)問你怎么展開選址調(diào)研工作?【2024年6月15日湖北事業(yè)單位面試試題(神農(nóng)架林區(qū)林業(yè)管理局)】

2.單位準(zhǔn)備開展一個(gè)離退休干部的文藝晚會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)交給你來組織，請(qǐng)問你會(huì)怎么做?【2023年8月4日下午河北事業(yè)單位面試試題(康保縣)】

3.你單位打算開展作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，決定針對(duì)群眾反饋的意見，深入群眾開展調(diào)研。由你負(fù)責(zé)調(diào)研工作，請(qǐng)問你會(huì)怎么做?【2023年6月19日上午內(nèi)蒙古事業(yè)單位面試試題(興安盟)】

【延伸拓展】

當(dāng)以“三招變式”勇應(yīng)“向史而新”

中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作職責(zé)、內(nèi)容、主要形式、保障和監(jiān)督等作出全面規(guī)范，是開展黨史學(xué)習(xí)教育工作的基本遵循。廣大黨員干部要從百年黨史這本厚重深邃的“教科書”里學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)，汲取前行力量，以史明志、以史為鏡、以史為鑒。抓好“三個(gè)變量”、勇應(yīng)“向史而新”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育見行見效。

全面系統(tǒng)學(xué)黨史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。”歷史是最生動(dòng)、最具有說服力的教科書。我們黨的歷史，是一部波瀾壯闊的不朽史詩(shī)，真理的力量超越了時(shí)空，歷久彌堅(jiān)。廣大黨員干部要鑒往以知來、循道以致遠(yuǎn)，堅(jiān)持學(xué)黨史和悟思想相統(tǒng)一，要原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、帶著問題學(xué)，樹立正確黨史觀，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物。鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，在“常學(xué)常新”中找到與學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的有機(jī)融合、鑄魂增智、共同推進(jìn)，不斷從“理論富礦”“黨史富礦”中汲取為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、為民族復(fù)興的“奮進(jìn)之力”。

整合資源學(xué)黨史。習(xí)近平總書記赴地方考察調(diào)研時(shí)經(jīng)常瞻仰革命遺跡，重溫革命歷史，并多次強(qiáng)調(diào)，要用好紅色資源，傳承好紅色基因。廣大黨員干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，用好革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、革命舊址等紅色資源，深度挖掘整理經(jīng)典紅色故事、紅色歌曲、紅色詩(shī)詞、紅色家書等“紅寶藏”，打造好利用好一批紅色資源與生態(tài)資源相結(jié)合的紅色美麗村莊，讓紅色資源“亮”起來，讓紅色記憶“活”起來，讓紅色血脈“動(dòng)”起來。在日常學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)中加大對(duì)黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容的“打卡收藏”，探索繪制本地區(qū)紅色資源地圖、體驗(yàn)紅色線路，嘗試編寫體驗(yàn)感、代入感強(qiáng)的紅色教育教學(xué)課程，培育一批“紅色宣講員”，不斷提升紅色教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部“沉浸式體驗(yàn)”，讓學(xué)習(xí)教育從“到此一游”變成“繞梁三日”。

豐富形式學(xué)黨史。習(xí)近平總書記指出，“要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。”開展黨史學(xué)習(xí)教育要因時(shí)而變、因需而定、因勢(shì)而新;要不斷豐富教育載體、改進(jìn)教育思路、創(chuàng)新方式方法;要發(fā)揮好紅色遺址、新時(shí)代文明實(shí)踐中心(站)、博物館、鄉(xiāng)(村)史館等平臺(tái)作用，精心設(shè)計(jì)展覽陳列，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的感召力。要利用好圖書、報(bào)刊、廣播、電影、電視、短視頻等傳播媒介優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)質(zhì)黨史融媒體作品，講好演真黨史故事，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的感染力。要運(yùn)用好報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、宣講活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式，發(fā)揮黨員干部能動(dòng)性，增強(qiáng)干部群眾參與感，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力。切實(shí)讓廣大黨員在情景交融的體驗(yàn)感悟中升華“初心”，感悟黨史厚重、汲取奮進(jìn)力量，從而使黨史學(xué)習(xí)教育充滿活力。

(來源：共產(chǎn)黨員網(wǎng))

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