2020年0725事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力C類第3題

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圍繞“‘科學(xué)’流言”這一現(xiàn)象，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點鮮明，論證充分，條理清晰，語言流暢;字?jǐn)?shù)800-1000字。

材料分析

參考答案

揭開科學(xué)流言的面紗

科學(xué)的特點是客觀性、規(guī)律性，如果科學(xué)雜糅主觀性、利益性的元素，這樣的科學(xué)便失去原有的特性，即“偽科學(xué)”，相關(guān)的言論便是“流言”。肉松是棉花做的、紫菜是黑色塑料袋做的、長期喝豆?jié){會導(dǎo)致乳腺癌正是科學(xué)流言的真實體現(xiàn)。科學(xué)流言不僅會危害公民的利益，影響公眾對科學(xué)的信任，更進一步可能會不利于社會的穩(wěn)定與發(fā)展。分析查找科學(xué)流言的產(chǎn)生的癥結(jié)，對癥下藥才能讓科學(xué)流言無處遁形，讓科學(xué)之風(fēng)正本清源。

科學(xué)流言的擴散與公眾科學(xué)素質(zhì)水平較低有關(guān)�？茖W(xué)流言涉及的都是科學(xué)常識問題，略加檢索核實就很容易判斷，但其仍然能被傳播，說明部分民眾的科學(xué)常識較少，科學(xué)素質(zhì)較低。第十次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示，截至2018年，我國具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例為8.47%，城鎮(zhèn)居民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為11.55%，農(nóng)村居民僅4.93%。從數(shù)據(jù)看出我國公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展仍存在不平衡、不充分的問題，這就使得國民在面對科學(xué)流言的時候缺乏理性的思考，從而成為科學(xué)流言產(chǎn)生擴散的溫床。例如張悟本事件，其暢銷書《把吃出來的病吃回去》宣稱綠豆湯可以治百病，公民科學(xué)素質(zhì)不高紛紛相信張大師正是真實的寫照。

科學(xué)流言的擴散還在于部分媒體的推波助瀾。媒體是宣傳的窗口，其特點是傳播面積廣，傳播速度快。如果媒體對發(fā)出的信息不加分辨，造成流言的傳播，誤導(dǎo)公眾，一方面可能會危害民眾的身體健康;另一方面，可能會造成不必要的恐慌。非典期間，部分媒體宣傳宣稱碘鹽可以消殺病毒，導(dǎo)致民眾哄搶碘鹽，碘鹽脫銷，價格虛高，還給民眾造成不必要的心理恐慌。無獨有偶，2002年某媒體發(fā)表一篇《莫忽視微波爐的危害》文章，導(dǎo)致社會對于微波爐購買和使用的擔(dān)憂，盡管后來科普學(xué)者以及中央電視臺的辟謠，但還有部門媒體依然為此炒作，時至今日群眾對于微波爐的危害依然心有余悸。從常識角度看，所有電子產(chǎn)品都有輻射，而部門媒體對于微波爐危害反復(fù)炒作背后必然是利益的驅(qū)使。因此，科學(xué)流言產(chǎn)生，部分不法媒體有不可推卸責(zé)任。

杜絕科學(xué)流言需要多方合力。俗話說：“打鐵還需自身硬”，在杜絕科學(xué)流言現(xiàn)象中民眾是主體，加大科普力度，提高民眾科學(xué)素質(zhì)至關(guān)重要。同時民眾應(yīng)保持理性態(tài)度看待科學(xué)言論，多些思辨少些盲從。媒體是傳播的路徑，需要把好關(guān)，多些正確引導(dǎo)，營造理性的科學(xué)之風(fēng)�？萍紝W(xué)者是權(quán)威發(fā)言人，需要求真的態(tài)度，敢于質(zhì)疑偽科學(xué)，讓流言扼殺在萌芽中。只有多方合力遏制科學(xué)流言，科學(xué)之風(fēng)才能正本清源，科學(xué)才能更好造福人類。

思維導(dǎo)圖

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