2017寧夏事業(yè)單位面試技巧：綜合分析時(shí)政類備考(2)

林浩森投毒案一審被判死刑，其復(fù)旦大學(xué)177名學(xué)生聯(lián)合簽名求不要判林森浩同學(xué)“死刑”請求信。對此，你怎么看?

解析：我們看到題干是關(guān)于林浩森投毒案的一個(gè)社會事件，問法是你怎么看?基本可以確定為時(shí)政類綜合分析。接下來就是按部就班層層分析。

首先，分析題干，林浩森投毒被判死刑，而復(fù)旦大學(xué)學(xué)生聯(lián)合要求不判死刑，顯然，不論學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)如何，對于已經(jīng)確定的量刑，學(xué)生希冀通過聯(lián)合要求的做法來更改法院判決，都是不應(yīng)該提倡的做法，所以我們應(yīng)該予以反對。

其次，要為觀點(diǎn)建立支撐，也就是論證觀點(diǎn)�？梢苑治鲆幌聦W(xué)生聯(lián)合要求的原因。林浩森被判死刑，學(xué)生要求不判死刑，那么學(xué)生有可能認(rèn)為林浩森被冤枉，學(xué)生為什么會產(chǎn)生這樣的疑問，其實(shí)代表了社會的普遍疑問，也就是說可能在此案處理上相關(guān)部門還是不太透明;學(xué)生能聯(lián)合要求更改判決，也顯示了人民群眾對于自身合法權(quán)益的一個(gè)普遍重視，說明國家的法制建設(shè)取得了一定成效，公平公正公開的意識開始深入人心;學(xué)生在產(chǎn)生疑問時(shí)沒有按照正常法律程序去反映訴求，而是希望通過聯(lián)合要求的形式來表達(dá)，希望通過打動法官來更改判決，表明了潛意識里還是沒有真正建立起法治理念，法治建設(shè)仍不完善。