事業(yè)單位面試技巧:如何使用多樣銜接語
2023-05-16 11:08:11 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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過五關(guān)、斬六將,考生才能突破重圍,站在面試的起跑線上,想要在面試中脫穎而出,取得最后的勝利,必須要掌握各類題型的答題思路及技巧,再加以豐富的知識補充。在實際模擬面試過程中,大部分學生不會正確使用銜接語,只能用一些模板套用,這使得答題不夠連貫,還給人一種假大空、套路化的印象,華圖事業(yè)單位在此就來聊聊如何巧用銜接語的問題。
一、常見問題
1.提醒語言死板。當考生思考完一道題目后,不知道怎么開口,一味地只能用“考生思考完畢,考生開始答題”;回答結(jié)束后也只能用“考生答題完畢”,每道題目都這么表述,顯得不夠自然,非常死板僵化。
2.綜合分析銜接語言套路。在對社會現(xiàn)象分析的時候,往往我們都會從它的影響、原因著手,再給提出解決的建議,考生們在這些要素銜接的時候,一般會套用“這件事情帶來的影響是”、“出現(xiàn)這樣問題的原因在于”“要想解決這些問題,我認為我們可以采取的措施有”。不是說這樣不對,但此種銜接,會讓答案不夠連貫,甚至顯得套路。
二、答題技巧
1.提醒僅在于提醒。當思考完畢后,我們就可以答題,之所以要說考生開始答題的內(nèi)容,主要目的還是為了能讓考官更加集中注意力,傾聽我們的答題內(nèi)容和觀察我們的答題表現(xiàn),所以只要能達到這樣的目的,什么語言都是可以的。比如“各位考官,剛剛我對第一題進行了思考,現(xiàn)在開始我的作答”,或者是“考官們,對于第一題我的看法如下”,亦或者“各位考官,下面我想要3分鐘左右的時間來闡述一下我對第二題的看法”。再不濟,我們思考完畢后,放下筆,稍微停頓幾秒鐘,看到考官們抬頭看我們了,就直接開始答題即可。對于這類型的語言,不必拘泥于哪一句,因為它的作用就在于提醒。
2.借用主題串聯(lián)。很多招錄單位的第一題往往就是綜合分析時政熱點的題目,如對《家庭教育促進法》的看法、對“基層干部成超人”現(xiàn)象等,對于這類題目,在各要素之間我們就可以利用主題進行串聯(lián),比如說在分析基層干部成超人這件事的積極意義上,可以這樣說“基層干部在基層,就是為了能夠發(fā)揮最大化的價值,創(chuàng)造更多的效益,做的多自然是干部所要、基層所需。它可以……”;在分析其危害的一面時,可以“但是,我們也應(yīng)該看到,一個人的能力及精力是有限的,長期成超人,必然會……”;分析其原因時,“基層干部成超人,原因是多方面的,一方面……另一方面……第三方面……”。
3.主題+引用。在銜接語的處理上,我們還可以用引用名言警句、俗語、原理效應(yīng)等。如“基層干部成超人”這道題目,我們在分析前,可以引用習近平總書記的講話,“習總書記告訴我們,現(xiàn)在青春是用來奮斗的,將來是用來回憶的。對于年輕干部,趁著年輕,就應(yīng)該發(fā)揮自己的價值。多做……,可以成就……”在分析《家庭教育促進法》時,我們可以引用原理效應(yīng)來分析其重要性“木桶原理告訴我們,木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。在教育這條路上,我們不能讓家庭教育成為阻礙孩子成長成才的短板……”
面試取得高分,不僅僅在于知識的輸出、答題的流暢,也在于答題的自然與連貫,而決定自然與連貫很重要的一點,就是不能程式化、套路化,在琢磨提升面試能力的過程中,提醒各位考生也須關(guān)注銜接語這個小細節(jié)。
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