事業(yè)單位面試模擬題：請(qǐng)結(jié)合你的優(yōu)勢(shì)和不足，談?wù)勗谖磥碓趺催m應(yīng)崗位。

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結(jié)合你的優(yōu)勢(shì)和不足，談?wù)勗谖磥碓趺催m應(yīng)崗位。

【參考解析】

我所報(bào)考的崗位是醫(yī)療相關(guān)崗，接下里我從個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足兩方面談一談怎么適應(yīng)工作崗位。

先從優(yōu)點(diǎn)說起：

第一，由于自己本身具有將強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，在校期間能夠保持各科成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)平均分86.5分，并順利通過國(guó)家四六級(jí)考試，專業(yè)排名名列前茅，有幸榮獲過多次校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)。因此，我自信能夠在未來崗位中較快掌握工作要求、規(guī)章制度、相關(guān)工作細(xì)節(jié)等，從而盡快融入到單位中。

第二，專業(yè)實(shí)操能力較強(qiáng)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)一年半的時(shí)間里，在急診、普外、骨科、產(chǎn)科、心內(nèi)、內(nèi)分泌、泌尿外科七個(gè)科室進(jìn)行了輪崗，其中普外實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷熟練掌握緊急救護(hù)、病情查看、病例書寫、查房問診等技能。本崗位實(shí)際工作中需要將自身所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)入工作崗位后自己有較為豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)，我會(huì)能更快融入工作。

第三，有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且善于與人溝通，有助于工作開展。

一方面，醫(yī)療工作不是英雄主義，不是一個(gè)人就能完成所有工作，它需要和同事、病人溝通處理好關(guān)系，尤其和同事之間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。在校期間我曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記，學(xué)生會(huì)事務(wù)部部長(zhǎng)，在全班共同努力下獲得省級(jí)優(yōu)秀班集體。相信在接下來的工作崗位當(dāng)中我能很快融入這個(gè)集體。

另一方面，病人面臨著病痛的折磨甚至是生死離別，很可能會(huì)出現(xiàn)大量負(fù)面情緒。進(jìn)入工作崗位之后我會(huì)對(duì)病人及家屬保持理解包容，作為一名醫(yī)務(wù)人員要能理解病人及家屬的心情，盡快救治，疏導(dǎo)情緒，第一時(shí)間了解病情，面對(duì)每一個(gè)病人都以良好的心態(tài)面對(duì)，避免醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生。當(dāng)遇到疑難雜癥不在自己能力范圍內(nèi)我會(huì)及時(shí)和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免延誤救治等后果發(fā)生。

再說說我的缺點(diǎn)，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。雖然有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是當(dāng)時(shí)一直是學(xué)習(xí)的身份，并沒有直接的自我開展工作，在遇見問題的時(shí)候較多時(shí)候有導(dǎo)師、科室負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)，我只是以參與的身份進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，處理得雖然都比較順利，卻并沒有對(duì)自己的能力有更準(zhǔn)確測(cè)評(píng)。加上輪崗實(shí)習(xí)時(shí)輪崗崗位較全，也就導(dǎo)致實(shí)習(xí)時(shí)間較短，接觸的病人較少，這讓自己的專業(yè)能力、溝通能力仍有很多上升的空間。

介于此，我會(huì)面對(duì)工作時(shí)刻保持旺盛的斗志，努力提升自我。工作之余，比旁人付出加倍的努力，勤學(xué)好問，給自己快速充電。雖然醫(yī)學(xué)無法一蹴而就，但我相信態(tài)度將決定我職業(yè)的高度。

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