事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn):言語理解中送到嘴邊的分?jǐn)?shù)
2023-01-09 17:02:59 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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在備考時(shí),時(shí)間緊張但考試題目紛繁復(fù)雜,所以各位考生在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)有所取舍。推斷下文題便是言語理解中技巧性強(qiáng)、容易拿分的題型,我們一起學(xué)習(xí)方法吧。我們可以先通過問法辨別題型,確定屬于推斷下文題后,接著文段“話茬”繼續(xù)論述,需要關(guān)注尾句重點(diǎn)論述內(nèi)容。通過下面例題學(xué)習(xí)具體方法。
【例1】
文藝復(fù)興一般被視為一場源自14世紀(jì)意大利而后蔓延到整個(gè)歐洲的思想與藝術(shù)運(yùn)動(dòng),而殖民主義則往往同15世紀(jì)末以來歐洲開辟新航路、發(fā)現(xiàn)新大陸以至對(duì)亞非拉地區(qū)的政治奴役、經(jīng)濟(jì)剝削、軍事占領(lǐng)等歷史發(fā)展相聯(lián)系。過去,兩者的研究相隔甚遠(yuǎn),但最近有學(xué)者敏銳地把握到兩者實(shí)有一種隱蔽的疊合關(guān)系。
這段文字接下來最可能講述的是:
A.文藝復(fù)興如何為殖民主義鋪路
B.殖民主義相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀
C.殖民主義對(duì)亞非拉地區(qū)的深遠(yuǎn)影響
D.文藝復(fù)興如何引發(fā)歐洲思想藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
【解析】:首先題干問法為:接下來最可能講述的,屬于推斷下文題;其次關(guān)注尾句重點(diǎn)內(nèi)容,承接尾句具體論述,文段先分別介紹有關(guān)文藝復(fù)興和殖民主義的時(shí)代背景,接著尾句提及二者(即文藝復(fù)興、殖民主義)有疊合關(guān)系,針對(duì)尾句論述內(nèi)容,接下來最可能講述的是有關(guān)文藝復(fù)興和殖民主義關(guān)系的內(nèi)容。A項(xiàng)論述文藝復(fù)興和殖民主義的具體疊合關(guān)系,保留;B項(xiàng)說明殖民主義的研究現(xiàn)狀,與文段尾句重點(diǎn)內(nèi)容無關(guān),排除;C項(xiàng)和D項(xiàng)分別表達(dá)殖民主義、文藝復(fù)興的影響,也沒有具體說明二者關(guān)系,排除。正確選項(xiàng)為A。
【例2】
焚香的習(xí)俗在中國有著悠久的歷史,通常人們?yōu)榱硕Y儀將衣服熏香,古代文人雅士也喜歡在書房內(nèi)焚上一爐香,營造“紅袖添香夜讀書”的意境。因此,早在漢代以前就出現(xiàn)了以陶、瓷、銅、鐵、瓦為材料制成的香爐。漢代時(shí),佛教的傳入對(duì)香爐的發(fā)展起了相當(dāng)大的作用。元末明初,原先其他材料制成的香爐逐漸被銅香爐取代,明代宣德年間則是銅香爐制作的巔峰時(shí)期。
這段文字是一篇文章的引言,文章接下來最可能講述的是:
A.宗教對(duì)于香爐制作技術(shù)的影響
B.焚香習(xí)俗逐漸淡出禮儀的原因
C.香爐制作材料的發(fā)展演變過程
D.宣德香爐的制作及其藝術(shù)成就
【解析】:首先題干問法為:接下來最可能講述的,屬于推斷下文題;其次關(guān)注尾句重點(diǎn)內(nèi)容,承接尾句具體論述,文段首句說明焚香在中國的習(xí)俗,接著引出結(jié)論香爐的發(fā)展歷程,尾句說明在宣德年間香爐的發(fā)展情況,針對(duì)尾句論述內(nèi)容,接下來最可能講述的是有關(guān)香爐在宣德年間發(fā)展巔峰的具體表現(xiàn)。A項(xiàng)說明宗教對(duì)香爐的影響,前文已述無法承接尾句,排除;B項(xiàng)說明焚香習(xí)俗的發(fā)展原因,非香爐在宣德年間發(fā)展情況,排除;C項(xiàng)香爐制作材料的發(fā)展演變過程前文已述內(nèi)容,排除;D項(xiàng)宣德香爐的制作及其藝術(shù)成就,承接尾句宣德年間香爐發(fā)展情況,保留。正確選項(xiàng)為D。
通過兩道例題的練習(xí)相信大家也認(rèn)識(shí)到推斷下文題并不難,到嘴的“肥羊”可不能讓它跑了,我們做題時(shí)首先,通過問法辨別題型,涉及“接下來······”可以確定屬于推斷下文題;其次,文段若非總分文段,那么重點(diǎn)關(guān)注尾句論述內(nèi)容;最后,正確選項(xiàng)應(yīng)針對(duì)尾句內(nèi)容進(jìn)行具體說明。你學(xué)會(huì)了嗎?
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