如何備考初級社會工作師

【如何備考初級社會工作師】一、考試科目

1. 《社會工作綜合能力》(初級)

2. 《社會工作實(shí)務(wù)》(初級)

考生必須一次性通過2門才能取得由國家人社部和民政部共同頒發(fā)的國家專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書。

二、考試試題類型及時間

歷年考試合格分?jǐn)?shù)線為60分，《社會工作綜合能力》(初級)和《社會工作實(shí)務(wù)》(初級)考試題型均為60個單選，20個多選(2-4個正確選項(xiàng))。

三、試題特點(diǎn)

(1)《社會工作綜合能力》(初級)

1、《社會工作綜合能力》(初級)的題型以客觀題形式出現(xiàn)，總共80題，包括60個單選題和20個多選題(單選1分一個，多選2分一個)。試題類型大概可以歸納為識記題、理解題和應(yīng)用題等3種題型。

2、識記題占比29%左右，這類題目出題的知識點(diǎn)一般涉及特點(diǎn)、原則、目標(biāo)等內(nèi)容。

3、理解題占比44%左右，這類題型在考試中正逐年增多，主要涉及社會工作的目標(biāo)、功能、要素、價值觀、倫理守則、倫理難題、人類行為、個案、小組、社區(qū)工作的方法和技巧等知識點(diǎn)。

4、應(yīng)用題占比27%左右，主要涉及社會工作的具體方法技巧和實(shí)務(wù)。

(2)《社會工作實(shí)務(wù)》(初級)

1、《社會工作實(shí)務(wù)》(初級)的題型以客觀題(選擇題)的形式出現(xiàn)，總共80題，包括單選題60個，多選題20個(2-4個正確選項(xiàng)),單選1分一個，多選2分一個。試題類型大概可以歸納為識記題、理解題和應(yīng)用題等3種題型。

2、識記題占試卷比重的10%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作實(shí)務(wù)的通用過程、特定領(lǐng)域社會工作者的原則與功能、特定對象的權(quán)利與需要等方面。

3、理解題占據(jù)試卷的比重在55%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作的基本概念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法、專業(yè)技巧和專業(yè)角色等方面。

4、應(yīng)用題占據(jù)試卷的比重在35%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作理論與倫理、實(shí)務(wù)模式、服務(wù)方法、專業(yè)角色等方面的應(yīng)用。

四、考試復(fù)習(xí)方法

社會工作者職業(yè)水平考試是以能力為本的考試。因此，參加考試的考生必須在掌握社會工作專業(yè)知識的基礎(chǔ)上加強(qiáng)分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和記憶這些專業(yè)知識的過程中，一定要與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上記憶和領(lǐng)會知識點(diǎn)。只有這樣，才能在遇到服務(wù)對象求助的時候識別出問題，有針對性地選擇解決問題的實(shí)務(wù)工作方法。這種識別問題、選擇方法的過程就是運(yùn)用知識并將知識轉(zhuǎn)化為能力的過程，也就是我們所說的知識與能力相輔相成。

這種建立在社會工作專業(yè)知識基礎(chǔ)之上識別需求和處理問題的能力，必須經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練才可以表現(xiàn)出來。所謂能力考試，重點(diǎn)就是考查社會工作從業(yè)者運(yùn)用有關(guān)社會工作知識來識別服務(wù)對象需求，評估服務(wù)對象問題，并提出解決問題方法的能力。這種能力考試的特點(diǎn)體現(xiàn)在命題形式上，就是給出一定的情境及人們在此情境下所遭遇到的問題，要求考生去分析和解決具體問題，對能力的考查就體現(xiàn)在對現(xiàn)實(shí)情境中問題的理解和把握上。因此，僅僅通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材、背誦記憶一些書本上的知識點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

基于此，我們對復(fù)習(xí)備考的考生有5點(diǎn)建議：

(1) 全面掌握社會工作的基礎(chǔ)知識。全面系統(tǒng)地精讀教材，既要把握住整體的知識結(jié)構(gòu)、框架體系，又要精準(zhǔn)地掌握每個具體的知識點(diǎn)。教材是考試的來源之一，萬變不離其宗，學(xué)通學(xué)透教材是考試過關(guān)的基礎(chǔ)。

(2) 加深理解《考試大綱》范圍內(nèi)的知識重點(diǎn)。從以往出題的經(jīng)驗(yàn)來看，基本上所有的考點(diǎn)均在《考試大綱》范圍內(nèi)。這就要求考生在全面熟悉教材的情況下有重點(diǎn)地去理解和記憶，并且能夠了解其內(nèi)涵。PS:《考試大綱》在教材的最后。

(3) 逐步積累實(shí)務(wù)分析技巧。作為職業(yè)水平考試，注重社會工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識、解決實(shí)際問題的能力。前幾年的考題中，很多都是通過案例的分析來考查理論知識點(diǎn)的。這就要求考生結(jié)合模擬題、例題進(jìn)行理解記憶，在實(shí)戰(zhàn)中牢記知識重點(diǎn)。

(4) 制訂科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。社會工作者職業(yè)水平考試的準(zhǔn)備時間比較短，特別是大部分的考生都是從事實(shí)際社會工作服務(wù)的人員，缺少專業(yè)訓(xùn)練，考試的內(nèi)容如此廣泛，需要記憶的知識點(diǎn)如此之多，這就需要考生制訂科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一是明確理解復(fù)習(xí)的具體要求。對概念要非常清楚;緊扣教材;在理解的基礎(chǔ)上記牢知識點(diǎn)。