2021事業(yè)單位時(shí)政熱點(diǎn)：刑法修訂，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

【熱點(diǎn)背景】

十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議26日下午表決通過(guò)刑法修正案(十一)，將于2021年3月1日起施行。刑法修正案(十一)新增條文13件，修改條文34條。

其中引發(fā)最多討論的就是個(gè)別下調(diào)刑事責(zé)任年齡：已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

(來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng))

【熱點(diǎn)模擬考場(chǎng)】

今年我國(guó)修訂了多部法律，當(dāng)前引發(fā)討論最多的就是刑法修正案中關(guān)于未成年人刑事責(zé)任年齡的下調(diào)。有人認(rèn)為這很好，年齡不再是某些罪犯的保護(hù)傘。有些人認(rèn)為年齡還小，走上犯罪也主要還是外界的原因。對(duì)此，你怎么看?

【熱點(diǎn)分析】

刑法修正案中關(guān)于未成年人刑事責(zé)任年齡的下調(diào)是我國(guó)在預(yù)防和懲治未成年人犯罪方面的一項(xiàng)重要進(jìn)步，也是我國(guó)基于實(shí)踐來(lái)進(jìn)行法律完善的一個(gè)典型表現(xiàn)，其意義深遠(yuǎn)。

首先,法律具有天然的滯后性，當(dāng)法律誕生之日起，實(shí)際就已經(jīng)和社會(huì)有所脫鉤。因此需要我們不斷的修訂，此次的修訂也只是眾多修訂中的一個(gè)。其中關(guān)于未成年人刑事責(zé)任年齡下調(diào)引起眾多討論這件事本身，就說(shuō)明了該條款修訂的必要性。

其次，未成年人保護(hù)法是保護(hù)他們合法權(quán)益不受侵害，而絕對(duì)不是為個(gè)別犯罪份子提供說(shuō)辭和保護(hù)傘。而我國(guó)現(xiàn)行刑法中，為保護(hù)未成年人，將刑事責(zé)任定義在14歲及以上。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，考慮到了未成年人本身心智不全，易受影響這一點(diǎn)。但這卻在部分司法實(shí)踐中引起了強(qiáng)烈的社會(huì)不滿。甚至在網(wǎng)上出現(xiàn)了“我不滿14歲，殺人放火又如何”這樣的調(diào)侃語(yǔ)言及相關(guān)不正確的價(jià)值導(dǎo)向。并且，對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)，還存在修改年齡，企圖幫助其子女逃脫法律制裁的不法行為。而網(wǎng)絡(luò)化的當(dāng)下，孩子的心智普遍早熟，12～14歲這一階段已經(jīng)具備了比較全面的認(rèn)知，所以應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)。因此，本次修改既遵守了實(shí)踐的需要，又順應(yīng)了時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的潮流。

同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，刑法修訂的目的并不是為了去懲治誰(shuí)，而恰恰是為了通過(guò)法律去約束相關(guān)群體的行為，防止他們走上歪路，確保更多的合法權(quán)益不受侵害。但法律作為約束的最后一道防線，通常是我們不愿意看到的，因此我們要更多的從教育層面去幫助孩子形成一個(gè)積極向上的價(jià)值觀，讓他們知道什么能做，什么不能做。盡量從道德層面去給他們指引，其中最為關(guān)鍵的就是家庭教育和學(xué)校教育。

在家庭教育中，父母要以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。當(dāng)孩子出現(xiàn)思想異常時(shí)，一定要及時(shí)介入，決不能等悲劇發(fā)生后再說(shuō)“我當(dāng)時(shí)這樣做就好了”之類的無(wú)用話語(yǔ)。而學(xué)校要擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。學(xué)校教育絕對(duì)不止于應(yīng)試教育，好孩子的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也絕對(duì)不僅僅是成績(jī)而已。這就需要學(xué)校在日常教學(xué)中加強(qiáng)思想教育工作和普法工作，教會(huì)他們明辨是非，同時(shí)也要教育他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

最后，未成年人作為祖國(guó)的未來(lái)，其成長(zhǎng)道路必定會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們不能停留在指責(zé)誰(shuí)，懲罰誰(shuí)的階段。要深入剖析事情產(chǎn)生的原因，從而方便我們從法律制度層面去防止此類事件的再度發(fā)生，讓的孩子們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵可以更加絢麗的綻放。